شرح نص قلق ممض – مرزاق بقطاش – محور الحي – العربية – سابعة أساسي





شرح نص قلق ممض – مرزاق بقطاش –  محور الحي – العربية – سابعة أساسي


الموضوع:
قيام الاطفال لعملية سرقة.

التقسيم:
من 1 الى 10 (بالمهمة بمفرده): الشعور بالفراغ.
من 10 (وقف مراد) الى 23 (لا سارقا): القلق.
البقية: الرفض.

التحليل:

2- وفر الملل وخلاء الحي من المارة وعدم وجود المال أرضية ملائمة ساعدت الاطفال على ارتكاب فعلتهم …. (الجزء الثاني من الاجابة على التلميذ تحريرها لاحتواءها على ابداء رأي).

3- من مظاهر القلق التي انتبات مراد في الوحدة الثانية هي الخوف والتردد وكثرة الاسئلة التي كانت تنهال عليه في تلك اللحظة التي عبر عنها الكاتب بـ”مشهد كريه حقا”.

5- (على التلميذ تحرير الاجابة لاحتواءها على ابداء رأي).

6- “أيمكن أن أكون شريكا في مثل هذه السرقة؟ يا لخيبة أملي… لقد صرت سارقا… الافضل لي الا يبلغ الامر مسامع الاطفال في الحي لان سمعتي ستسوء. اني ليست راض عن نفسي … كان من واجبي ان امنع رزقي من القيام بمثل هذا الصنيع… اني لا استطيع دفع هذه الاسئلة التي انهالت على رأسي”…