style="display:block; text-align:center;"
data-ad-layout="in-article"
data-ad-format="fluid"
data-ad-client="ca-pub-5026849218616298"
data-ad-slot="4405606531">

ملخص درس فكر التنوير – تاريخ – ثالثة ثانوي – آداب / اقتصاد وتصرف

ملخص درس فكر التنوير – تاريخ – ثالثة ثانوي – آداب / اقتصاد وتصرف

I- أسس حركة التنوير:

1- الايمان العقل:

يعتبره فلاسفة التنوير أداة لبلوغ المعرفة وركيزة للتفكير النقدي والبناء الهادف الى نبذ التعصب والاحكام المسبقة.

2- الحرية والمساوات:

أكد فلاسفة التنوير أن الحرية والمساوات حقوقا طبيعة وطالبوا بحرية الفكر 

II- نقد الوضع السياسي السائد والمقترحات البديلة:

1- خصائص الوضع السياسي السائد:

يقوم الوضع السياسي السائد باوروبا في القرن 18 على الحكم المطلق المفوض من الله.

2- المقترحات البديلة:

* توماس هويس طالب بأن يسلم الشعب السلطة المطلقة إلى الحاكم الذي يلتزم بتطبيق القوانين التي اتفقت عليها المجموعة

* مونتاسكيو طالب بضرورة الفصل بين السلط لضمان الحرية السياسية

*روسو طالب بنظام جمهوري تكون فيه السيادة للشعب

III- نقد الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والحلول البديلة:

1- الوضع الاجتماعي:

أ- خصائصه:

تفاوت اجتماي وانعدام المساوات بين الأقليات

هيمنة الكنيسة على المجتمع والتعصب الديني

انتشار الجهل والامية واحتكار التعليم من قبل النبلاء

ب- المقترحات البديلة:

الغاء الامتيازات والمساوات أمام القانون والضرائب وفي تولي المناصب السياسية

التسامح الديني وحرية المعتقد وفصل الدين عن الدولة والحد من هيمنة الكنيسة

2- المجال الاقتصادي:

أ- الوضع السائد:

سيطرت النظام الاقتصادي الانكرتيلي الذي يقوم على تدخل الدولة في الاقتصاد بفرض الحواجز الجمروكية 

ب- المقترحات البديلة:

المطالبة بالحرية الاقتصادية والغار الامتيازات والحد من القيود