[warning headline="تنبيه!"]تعلم إدارة موقع موسوعة سكوول، أن كل شخص يعمل على نقل المحتوى بطريقة غير قانونية أي دون ذكر المصدر، او سرقة المحتوى بأي شكل من الأشكال، فإن ذلك يعرض المركتبين الى تتبعات من قبل الإدارة.[/warning]
  • شرح نص رائد في الطب لراجي عنايت - محور أعلام ومشاهير - ثامنة أساسي



    شرح نص رائد في الطب لراجي عنايت- محور أعلام ومشاهير - ثامنة أساسي

    التقديم:
    ساهم العرب في تحقيق الرقيّ و التقدّم للإنسانيّة في جميع الميادين المعرفيّة، فمن علم التاريخ ومساهمة ابن خلدون إلى مجال الطب و ما قدّمه الكثير منهم كابن سينا وابن الجزّار إلى موضوع درسنا الرازي.
    نصّ سردي وصفي مأخوذ من مقال  " لراجي عنايت " عن سلسلة علماء العرب يندرج ضمن محور أعلام و مشاهير.

    الموضوع:
    يبيّن السّارد مراحل حياة الرّازي من اللهو إلى المعرفة إلى الإنجازات الطبيّة مبرزا فضله على الإنسانيّة.

    التقسيم:
    حسب مراحل حياة الرّازي : 

    من البداية إلى "خلاّنـه معه" : ولــع الـــرازي بالغنــاء.
    "ذات يوم" إلى "الــمرض" : الموسيقــى علاج للمرضــى.
    "لكنّــه" إلى "يكتب عنّـي" : انكباب الرازي على طلب العلـم.

    البقيّــة : تميّز الرّازي في مجـال الطـب.
    التحليل:

     الـــمقطـــــع الأوّل : (ولع الرازي بالغناء)
    عُرِفَ : فعل مبني للمجهول - تفيد صيغة البناء للمجهول الإطلاقية وشيوع الصفة بين الجميع.

    الموصوف : الرازي . 
    *صفاته: "صاحب صوت جميل"/ "نجم لامع يجيد الغناء    و العزف"
    أعماله: يعزف ، يغني ، يستمتع ، يمتع .. 
    "الغناء / العزف / الألحان " = معجم الموسيقى
    تدّل الصفات و الأعمال على تعلّق الرازي بالموسيقى.
    يدّل هذا المعجم الموسيقى المتنوّع على تعدّد مواهب الرازي في الموسيقى  .   

    الـــمقطـــــع الثاني : (الموسيقى علاج للمرضى)
    "ذات يوم / دون مقدّمات /انقطع هجر.." = قرائن سرديّة=  تُنبئ هذه القرائن السردية بحدوث تحوّل في شخصيّة الرّازي. = لسرد يتقدّم بالأحداث   إعلانا عن تحوّل جديد في   الشخصيّة.
    صار : قرينة زمنية تفيد التحوّل
    الأعمال : يتردّد ، يقضي ، يتأملّ = تغيّر جوهري في حياة الشخصيّة من ملازمة الموسيقى إلى ملازمة الصيدلي. = الوصف يكشف  الملامح الجديدة للشخصيّة.

    " صيدلي / مشتق/ الأدوية/ يركّب / يستخلص" = المعجم الطبّي
    هيمن المعجم الطبي فمزج شخصيّة الرازي لتتحوّل من شخصيّة فنيّة إلى شخصيّة ذات أبعاد متعدّدة. = شخصيّة متعددّة المواهب
    تحوّل الرازي من شخصيّة لاهية إلى شخصيّة عالمة تدرك بالملاحظة و الدراسة ما فيه شفاء للناس . = الموسيقى عامل من عوامل الشفاء.

    الـــمقطـــــع الثالث :( اِنكباب الرازي على طلب العلم)
    تحوّل الشخصيّة من الملاحظة إلى البحث.  = الموسيقى شرط أساسي وغير كاف للعلاج.
    كشف الأسلوب المباشر عن بعض خصال الرازي و شيمه: الصبر/ الاجتهاد / الطموح.   = من خصال طالب العلم : الصبر و المثابرة    و الإجتهاد.  - الحوار ( الأسلوب المباشر) يكشف خصالا جديدة للشخصيّة.

    الـــمقطـــــع الرابع: (تميّز الرازي في مجال الطب)
    السرد يختزل الأحداث من أجل الإفصاح عن إنجازات الرازي. = السرد يحمل على عاتقه الكشف عن التحوّلات التي شهدتهاالشخصيّة.                    

    يعلن السرد عن الحالة الجديدة للشخصيّة. 
    كثّف السارد من استعماله لصيغة التفضيل ليعدد مجالات ريادة الرازي و منزلته العالميّة المرموقة.= "من سار على الدرب وصل."
  • مواضيع ذات صلة