شرح نص رائد في الطب لراجي عنايت – محور أعلام ومشاهير – ثامنة أساسي

شرح نص رائد في الطب لراجي عنايت- محور أعلام ومشاهير – ثامنة أساسي


التقديم:

ساهم العرب في تحقيق الرقيّ و التقدّم للإنسانيّة في جميع الميادين المعرفيّة، فمن علم التاريخ ومساهمة ابن خلدون إلى مجال الطب و ما قدّمه الكثير منهم كابن سينا وابن الجزّار إلى موضوع درسنا الرازي.
نصّ سردي وصفي مأخوذ من مقال  ” لراجي عنايت ” عن سلسلة علماء العرب يندرج ضمن محور أعلام و مشاهير.


الموضوع:

يبيّن السّارد مراحل حياة الرّازي من اللهو إلى المعرفة إلى الإنجازات الطبيّة مبرزا فضله على الإنسانيّة.


التقسيم:

حسب مراحل حياة الرّازي : 


من البداية إلى “خلاّنـه معه” : ولــع الـــرازي بالغنــاء.
“ذات يوم” إلى “الــمرض” : الموسيقــى علاج للمرضــى.
“لكنّــه” إلى “يكتب عنّـي” : انكباب الرازي على طلب العلـم.

البقيّــة : تميّز الرّازي في مجـال الطـب.

التحليل:
 الـــمقطـــــع الأوّل : (ولع الرازي بالغناء)
عُرِفَ : فعل مبني للمجهول – تفيد صيغة البناء للمجهول الإطلاقية وشيوع الصفة بين الجميع.


الموصوف : الرازي . 
*صفاته: “صاحب صوت جميل”/ “نجم لامع يجيد الغناء    و العزف”
أعماله: يعزف ، يغني ، يستمتع ، يمتع .. 
“الغناء / العزف / الألحان ” = معجم الموسيقى
تدّل الصفات و الأعمال على تعلّق الرازي بالموسيقى.
يدّل هذا المعجم الموسيقى المتنوّع على تعدّد مواهب الرازي في الموسيقى  .   


الـــمقطـــــع الثاني : (الموسيقى علاج للمرضى)
“ذات يوم / دون مقدّمات /انقطع هجر..” = قرائن سرديّة=  تُنبئ هذه القرائن السردية بحدوث تحوّل في شخصيّة الرّازي. = لسرد يتقدّم بالأحداث   إعلانا عن تحوّل جديد في   الشخصيّة.
صار : قرينة زمنية تفيد التحوّل
الأعمال : يتردّد ، يقضي ، يتأملّ = تغيّر جوهري في حياة الشخصيّة من ملازمة الموسيقى إلى ملازمة الصيدلي. = الوصف يكشف  الملامح الجديدة للشخصيّة.


” صيدلي / مشتق/ الأدوية/ يركّب / يستخلص” = المعجم الطبّي
هيمن المعجم الطبي فمزج شخصيّة الرازي لتتحوّل من شخصيّة فنيّة إلى شخصيّة ذات أبعاد متعدّدة. = شخصيّة متعددّة المواهب
تحوّل الرازي من شخصيّة لاهية إلى شخصيّة عالمة تدرك بالملاحظة و الدراسة ما فيه شفاء للناس . = الموسيقى عامل من عوامل الشفاء.


الـــمقطـــــع الثالث 🙁 اِنكباب الرازي على طلب العلم)
تحوّل الشخصيّة من الملاحظة إلى البحث.  = الموسيقى شرط أساسي وغير كاف للعلاج.
كشف الأسلوب المباشر عن بعض خصال الرازي و شيمه: الصبر/ الاجتهاد / الطموح.   = من خصال طالب العلم : الصبر و المثابرة    و الإجتهاد.  – الحوار ( الأسلوب المباشر) يكشف خصالا جديدة للشخصيّة.


الـــمقطـــــع الرابع: (تميّز الرازي في مجال الطب)
السرد يختزل الأحداث من أجل الإفصاح عن إنجازات الرازي. = السرد يحمل على عاتقه الكشف عن التحوّلات التي شهدتهاالشخصيّة.                    


يعلن السرد عن الحالة الجديدة للشخصيّة. 
كثّف السارد من استعماله لصيغة التفضيل ليعدد مجالات ريادة الرازي و منزلته العالميّة المرموقة.= “من سار على الدرب وصل.”